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21
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Fan d'Einstein. p. 132-133.
22
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Les aventuriers de la carte perdue. p. 151-151.
23
2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Le sanglier et l'astrologue.
24
2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Une langue d'argent et d'or.
25
2020 Le Petit Vert. N° 144.
26
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 10-13. Générateurs d'exercices aléatoires.
27
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Daily life traits in arithmetic word problems: a glance at 1950s school notebooks. p. 93-109.
28
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Descripteurs didactiques d' "exercices de mathématiques" : catégorisation ; utilité et utilisabilité d'un modèle. p. 737-745.
29
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Echec des élèves des séries C et D au niveau de l'exercice de mécanique en sciences physiques au baccalauréat en Côte d'Ivoire. Le cas des élèves de la région de La Mé. p. 506-508.
30
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 115-123.
31
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
32
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Etude du processus d'institutionnalisation dans les pratiques effectives de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions. p. 192-208.
33
2019 Mathématice. N° 66. Boîte à outils GeoGebra pour faire de l'arithmétique.
34
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
35
2019 Panoramath 7.
36
2019 Scholars and Scholarship in Late Babylonian Uruk.
37
2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 10-10. Fan d'Einstein.
38
2019 Tangente Hors-série. N° 72. p. 45-45. Les aventuriers de la carte perdue.
39
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Mise en oeuvre locale du tutorat mixte dans la formation initiale des enseignants : quels impacts sur l'activité du formateur ESPE ? p. 363-375.
40
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 52-60. Polynômes tordus.
